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教学工作简报 2014年10月 第42期
总结与回顾
教务处总体工作
一、10月17日,丹东市教育局、教育学院有关领导到我校进行了特色高中评估和银杏杯大赛团体项目的验收检查,经教务处、学生处、办公室、团委、科研室的精心筹备,我校把以灵动教育为核心的特色教育贯穿在我校的校本课程、实验教学、德育、社团活动中,办公室综合有关材料制作了总结宣传片。评估验收过程中,有关领导观摩了我校的阳光大课间,听取了领导汇报,查看了有关材料,观摩指导学生的社团活动、实验课教学、校本课等。上级领导对我校的特色办学表示赞许,同时也提出了宝贵的指导意见。 
二、10月21日,教务处传达了丹科协发〔2014〕13号文件关于2015年丹东市科技创新大赛的通知,鼓励各年级学生踊跃报名。教务处整理汇总报名参加“2015年丹东市科技创新大赛”同学的作品及有关材料,按文件要求筛选出我校2年1班安富邦、2年14班潘奕霖、1年22班潘健行、3年8班李维4位同学的作品及相关材料报送到市科技馆。
三、10月8日至22日,高三年级开展了以打造灵动课堂、提升学生能力为主题的一轮复习示范课活动。薛莲、李国梁、艾雪华、单岩、杨晓霞、杨桂玲、毕文辉、袁美萍、高杰9位老师进行了课堂教学展示。学校领导及对应学科教师进行了听评课活动。在课后组内研讨中 ,各教研组就复习课的有效性进行了充分的沟通与交流,收到了很好的效果。
四、10月22日,根据辽宁省重点高中协作校2014-2015学年度工作计划的部署,协作校高三数学备考研讨会在我校召开。23所兄弟学校的近四十位数学教师、丹东二中的部分领导及全体数学教师参加了会议。李善福老师代表我校为到会老师上了一节观摩课,受到了与会教师的好评。我校高杰老师就如何搞好高三复习备考问题在课后研讨上进行了中心发言,并与到会老师进行了坦诚的交流。温校长对会议做了总结发言,希望各成员校在协作校的大家庭中共同进步,合作共赢。
五、10月23—24日,我校高三班主任、高三部分学科备课组长一行24人赴盘锦高中学习交流。在盘锦高中他们听课三节,观摩了课间操,与盘锦高中教务处、政教处、团委、高三年级部等部门负责人进行了学习和交流。回校后召开了高三班主任学习交流会,以“盘锦之行之感受”为题,班主任进行了充分研讨和反思。姜伟主任总结了此次活动所学习到的盘锦高中的两个理念和三方面长处。
六、10月29日,为丰富教师教学资源,拓展教育教学空间,我校开通使用中学学科网普通服务(一年),使用账号及密码已张贴到各年级集备室黑板,欢迎广大教师使用学科网上丰富的教学资源。
七、10月29、30日,温校长带领刘运丰、顾凯、栾明艳、王敏、于慧颖、刘欣六位教师到鞍山一中观摩学习,在鞍山一中共听课11节。回校后,外出学习教师总结了鞍山一中课堂教学的可借鉴之处。
八、10月31日,教务处辛主任组织实验班班科任教师召开校本培训交流会,会上,辛主任组织到鞍山一中、盘锦高中观摩学习的教师与到会教师分享观摩学习的所见所闻及学习心得。于慧颖、栾明艳、李国梁、高杰、赵艳5位老师作为代表进行了发言。温校长结合鞍山一中教学成功案例,就如何打造高效课堂对与会教师做了培训,并印发了鞍山一中观摩课物理教师的教学设计,与会教师人手一份,供教师学习借鉴。
九、教师外出培训情况
 时间            名称                   组织单位         地点       人员
10月14日      高一数学教材培训会                学院高中部       市进修学院    高一全体数学教师
10月20日      辽宁省重点高中协作校化学学科高考备考研讨会    沈阳市第三一中学    铁岭高中     宋华
10月21日      辽宁省重点高中协作校政治学科高考备考研讨会    沈阳市第三一中学    沈阳27中     朱亮
10月23日      辽宁省重点高中协作校历史学科高考备考研讨会    沈阳市第三一中学    沈阳2中      艾雪华
10月23日      辽宁省重点高中协作校地理学科高考备考研讨会    沈阳市第三一中学    沈阳11中     杨桂玲
10月23、24日    盘锦高中观摩学习                 丹东二中        盘锦高中     高三班主任、部分备课组长
10月24日      创强设备使用培训会                教育局         十八中      佟磊、鲍慧敏
10月24日      辽宁省重点高中协作校英语学科高考备考研讨会    沈阳市第三一中学    沈阳31中     范丽娜
10月24日      辽宁省重点高中协作校物理学科高考备考研讨会    沈阳市第三一中学    沈阳120中   单岩
10月24日      辽宁省重点高中协作校生物学科高考备考研讨会    沈阳市第三一中学    大连二十三中  薛莲
10月28日      辽宁省重点高中协作校语文学科高考备考研讨会    沈阳市第三一中学    辽阳一中      娄连君
10月28日      高二数学教材教法培训会              学院高中部       市进修学院    高二全体数学教师
10月29、30日    辽宁省部分重点中学民进支部联谊会第二十八届年会    民进支部      鞍山一中     温萍、刘运丰、顾凯、栾明艳、于慧颖、王敏、刘欣
10月30日      园丁论坛                     学院高中部       市进修学院    张桂月、乔丽娜、汪春晖、李红、刘畅

高一年级
1.10月16日、17日、20日、21日、22日、23日每天晚上的5:40—6:00为高一全体同学做了六科学法讲座。
2.10月份先后召开了四次备课组长例会,除了每周的常规教学工作外,重点强调灵动教育在课堂教学中的体现,从激情教学,状态教学,情感教学入手,真正做到文科教学“触及灵魂,润泽心灵; 理科教学“启迪智慧,开动灵气” 。从而打造“灵动,生动,主动,深刻,人本的“灵动课堂”。
3.10月13日、10月20日、10月27日召开了“和过去说再见——人生新起点、新规划”、 “爱自己,为自己而学习——自尊、自信、自强”“我与诚信同行”三次主题班会。对学生进行实效性教育。
4.10月31日召开期中考试考务会,对期中考试的考务工作提出具体而明确的要求,特别提到要教育学生遵规守纪,诚信考试!监考教师认真负责,不允许做任何与监考无关的事情,考试结束后,组织学生错题重做,各备课组长组织教师认真批卷,并进行考情、学情分析。
5.10月份继续搞好组内听评课活动,营造一种互相学习,互相帮助,取长补短,以老带新,共同研究和提高的教研氛围和学术氛围。本着帮助年轻教师快速成长的出发点,学年的领导组织各科备课组长一起多次指导年轻教师的教学工作。

高二年级
1.10月上旬,单元检测及成绩分析会;实验班召开成绩分析会。温校长、刘主席提出课堂狠抓基础、缩小分差、加强集备、精批细改等教学常规要求。
2.10月中旬,安排部分教师出期中考试题。化学理科李娜命题, 生物理科王敏命题,数学顾凯、张世龙命题;地理理科文曲秀丽命题,物理文李莎命题,化学文张妍命题,生物文姜英娟命题,历史文汪春辉命题;政治文钟玉华命题,地理文冷雨霖命题。
3.10月17日,银杏杯大赛团体项目的评估检查中,张妍老师为二年22班学生在实验室上了一节化学实验课。
4.10月24日,完成学年体育水平测试。
5.10月20日,开始实行备课组月评优教学活动。
6.10月下旬,年级部布置期中考试考务工作。
7.为配合学校和年级工作,本月召开2次备课组长会议。

高三年级
1.10月7日晚自习,召开了班主任会,总结班级管理工作,提出阶段工作要求。
2.十一假期结束后,各学科进行了限时测试,以检查学生假期作业完成情况。
3.10月18日至28日,高三个备课组长陆续参加了省协作校举办的高考备考研讨会。
4.10月20日,召开了高三备课组长会,落实协作校高考王命题工作。
5.10月28、29日参加了丹东地区统考,并及时进行了考情学情和教情分析。


计划与实施 
教务处

1.做好招聘新教师的各项准备工作。
2.做好校本教材的修改、复审和印刷工作。
3.各年级加强落实教育教学常规工作,做好月度优秀备课组评选活动。

高一年级
1.11月上旬,期中考试相关工作。
2.11月上旬,召开期中考试考情、学情分析会。
3.11月中旬,召开各班班科任联席会。
4.以“夯实基础、启迪智慧”为核心,继续开展听评课活动。
5.加强教学常规检查,实行精细化管理。

高二年级
1.11月上旬,年级考务会,明确监考教师6条监考纪律要求和学生的5条严格考试纪律要求,会上,给每位监考教师下发具体纸质规定,成立监考监察小组,制定监察时间表。
2.11月上旬,顾主任向全体学生强调考试心态、考试纪律、答题策略、复习细节等。
3.11月上旬,期中考试。考试后,教师、学生进行试卷分析、讲解试卷,对各科反馈出的问题重新补测,夯实基础。
4.11月下旬,确定12月份全科单元测试命题时间、命题教师和命题范围以及难度。

高三年级
1.11月上旬,召开年级教师大会,进行总结、分析,提出下一阶段工作要求。
2.11月中旬,开展教师量化考核月度优胜备课组评比活动。

教学与反思     
高考如何答好理综题(中) 

二、填空实验题的做题技巧 
  作图题:①对函数图像应注明纵、横轴表示的物理量、单位、标度及坐标原点。②对电学实物图,则电表量程、正负极性,电流表内、外接法,变阻器接法,滑动触头位置都应考虑周全。③对各种仪器、仪表的读数一定要注意有效数字和单位;实物连接图一定要先画出电路图(仪器位置要对应);各种作图及连线要规范。 切记:游标卡尺、螺旋测微器、多用电表的读数历来都是考察的重点。电流电压表的读数规则是估读格数除以总格,乘以量程。
  (2)常规实验题:主要考查课本实验,几年来考查比较多的是试验器材、原理、步骤、读数、注意问题、数据处理和误差分析,解答常规实验题时,这种题目考得比较细,要在细、实、全上下足功夫。
  (3)设计型实验重在考查实验的原理。要求同学们能审清题意,明确实验目的,应用迁移能力,联想相关实验原理。一定要强调四性(科学性、安全性、准确性、简便性),如在设计电学实验时,要把安全性放在第一位,【所谓的安全不是对人来说,而是对仪器来说的:何时用分压、限流?何时用内接、外接?同时还要尽可能减小实验的误差【误差从偶然和系统两个方面考虑,系统免不了,偶然可减小】,避免出现大量程测量小数值的情况。
  凡是能通过计算、测量等手段解决的问题,都可以通过实验进行测量。
  实验是高中物理2个难点中的第一个难点,但是如果你入道了就不难了。不难,你懂的。
三计算题
  提出以下要求:
  1.简洁文字说明与方程相结合。
  有的考生解题是从头到尾只有方程,没有必要的文字说明,方程中使用的符号表示什么不提出;有的考生则相反,文字表达太长,像写作文,关键方程没有列出。既耽误时间,又占据了答卷的空间,以上两种情形都会导致丢分。所以在答卷时提倡简洁文字表达,关键处的说明配合图示和物理方程相结合。
  2.尽量用常规方法,使用通用符号。
  有些考生解题时首先不从常规方法入手,而是为图简便而用一些特殊奇怪的方法,虽然是正确的,但阅卷老师短时间不易看清。同样,使用一些不是习惯的符号来表达一些特点的物理量,阅卷老师也可能会看错。这是因为阅卷现场老师的工作量很重,每天平均阅卷2500多份,平均看一道题的时间不过几秒钟。
  3.分步列式,不要用综合或连等式。
  高考评分标准是分步给分,写出每一个过程对应的方程式,只要说明、表达正确都可以得相应的分数;有些学生喜欢写出一个综合式,或是连等式,而评分原则是“综合式找错”,即只要发现综合式中有一处错,全部过程都不能得分。所以对于不会解的题,分步列式也可以得到相应的过程分,增加得分机会。针对高考赋分点,一级公式要写清,往往一级公式都是赋分点,是给步骤分的。当然结果很重要。
  4.对复杂的数值计算题,最后结果要先解出符号表达,再代入数值进行计算。
  最后结果的表达式占有一定的分值,结果表达式正确计算过程出错,只会丢掉很少的分。若没有结果表达式又出现计算错误,失分机会很大。
  还要提醒考生的是,由于网上阅卷需要进行扫描,要求考生字迹大小适中清晰。合理安排好答题的版面,不要因超出方框而不能得分。
  谈完以上理综三科的具体涉及平时能力需要提高和考试中注意的问题,我们如何从技巧的角度去答好一张理综卷呢?
  下面我说一下第二部分如何答好一张理综卷
一、做题的顺序
  当我们提高了能力之后,理综其实很简单的,相信我,。要想提高理综的分数,最重要的是先要找到最适合自己的做题的顺序,随便哪一套理综试题,如果你做题的顺序不同,你取得的分数很可能相差很大的。举个生活中的例子,冬季穿衣服,先穿内衣,再穿外套,最后是棉袄,好理解,方便,效率高,按照顺序,没的说。可是有些非主流的同学就喜欢,光膀子先穿棉袄,再穿外套,最后穿背心,弄得自己跟个超人似的,可是根本答题时乱的一塌糊涂。好的理综答题,具体的讲,理综做题顺序有这么3种:1.试卷题目顺序(这个一般适合大多数人);2.按照独立的学科顺序(物理,化学,生物(单独做,自己排列顺序))3.其他非主流的顺序。一般说,有思想的老师会推荐大家按题号做,如果大家还记得电源输出功率随外电阻变化规律图像的话,大家有这样一个感觉,由弱变强,由盛趋衰,一个人即使集中百分之百的注意力,但是这种注意力和思维的强弱变化,随进入考场的时间就犹如电源的输出功率随外电阻的变化图像一样的。我想聪明的你,应该明白,进入考场注意力思维逐渐强盛,到50分钟左右进入物理计算题的计算当中,这时候考卷也是这样为你安排的,随着2小时过后,注意力思维的趋于平缓,答一些三科相对来说记忆理解的计算强度下降,这样就犹如打了一套酣畅淋漓的伏虎拳,由弱变强,再由强趋缓,脑力曲线配合题号的安排,合情合理,顺其自然,另外高考理综的习题是一个小本,如果你在答题的时候,不按题号答题很容易翻来翻去,容易产生心慌意乱的感觉,影响心态,同时大家记住因为理综是同一学科内的综合,所以坚持正确的答题顺序很重要。但是切记注意力和思维力最好的时候应该出现在哪里。脑力峰值曲线应该和题目设定的难易曲线相吻合是最好最科学的。  
二、时间的安排
  在做理综试题时,很重要的一点就是要合理的安排自己的时间,这个对每一个人,对每一张试卷来说都有较大的不同,所以自己要学会把握。一般来讲虽然合理的顺序是按题号答题,但对于那些做不来的题目,要学会放弃。舍得,有舍有得,同样的时间不是说按题号答题,遇到不会的题,这个11题不会,老师说按题号答题,这个11号就不过,打死不放过,这是高考,不是坐电梯从一楼上到20楼每层必过,白忙活10分钟做不会做的15分,不如利用好10分钟得10分的,所以是按题号做会做的,得分最多是最终的根本。题目量多,当题目也很难时。在解答过程中,适当跳开最浪费时间不得分的部分题目。有句俗话:“宁可断其一指,不可伤其十指。”要“动笔就有分,有效答题。”因此合理分配时间,提高答题效率,确是理综考试成败的关键。下面我们拿出一张理综试卷我们模拟分析一下。

 
单岩(物理组)