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丹东二中2015—2016学年度下学期开学典礼校长发言稿3.1
大家新学期好!
    刚才姜珊汝同学和闫冰老师的发言,激情满怀,感情真挚,为同学们的新学期,尤其是高二的学业水平考试和高三同学的高考前98天,发出了冲锋的号角,埋下了拼搏奋斗的种子。接下来,我想给大家换个口味,讲几个微信朋友圈里让我印象深刻的小故事。
    第一个故事:
    某女经理去她的一个朋友家做客。朋友家雇佣了一个保姆,有些年迈了,行动不很便利。经理坐在客厅里喝茶,朋友笑意盈盈忙前忙后,端庄秀美的身影穿梭于厨房与客厅间。这是经理第一次到这个朋友家里做客,也是经理第一次脱离了社交场合与她打交道。朋友陪经理聊天时,不停地指挥那个老保姆干这干那,老保姆亦忙前忙后,一脸惶恐。临别时,战事却突然爆发——经理见到了另外一种场面和另外一种刺耳的声音——只见朋友端坐在餐桌前正大声斥责那个老保姆。只因为玻璃餐桌面上被水果弄湿,老保姆没有按她说的用牙膏去擦洗。保姆战战兢兢从卫生间拿出一筒牙膏,却不小心绊倒了水盆,于是,水漫地面,老保姆脚下一滑,扑通摔倒。半天没爬起来。而她,却连眼皮都没动一下。一转脸,立即堆满了笑意转向与经理打招呼。经理的心一瞬间冷却,冷到极致。经理再也没见过她,也没再接过她打来的电话。也许到现在她都不知道经理为什么突然间地疏远了她。
    第二个故事:
    发生在某市重庆路上最繁华的路段。一个乞丐跪地乞讨。是个老人,没有下肢。一寸寸地爬行。路人皆侧目,无表情。 没走几步,见对面走来一位女士。女士衣衫华贵,妆容精致。很款。她从国贸刚买完东西出来,手里大包小包。走到乞丐面前时,她停下了脚步,想掏钱,却腾不出手来。乞丐“善解人意”地趴在地上摆了摆手,示意女士离开。女士却突然蹲下了身体,让人以为她是想近距离地训斥乞丐几句,却见她用腾不开的手和眼神示意乞丐自己动手去掏她的腰包!乞丐的手,脏到不能再脏,黑得像刚捡完煤渣。可那位女士就那样蹲在乞丐的面前,任由那脏手去掏她贴身的腰包!乞丐掏了,是一张10元的钞票。女人站起身,急匆匆地离去。女士那一蹲,蹲出了她的高贵和可敬。
    第三个故事:
    多年前,一位大学教授因家里小保姆要嫁人,不得不每周找小时工来打扫房间。市面上
的价格是每小时7元钱,但教授给的是10元,若是擦玻璃或者干些重活,教授就会给的更多些。还经常把一些穿过的过时的衣服、鞋子、帽子、围巾送给她们。为了不伤害别人的尊严和面子,每次送的时候教授都小心翼翼,生怕人家误会。一次,大雪天,教授的房门被敲开,是小时工站在门外。她的脸被风吹的通红,整个人被冻得瑟瑟发抖。手里却递给教授几张零碎的钞票。原来她在回家后发现了教授旧衣服里的一些零钱,怕误解骑车走了三个小时,连忙把钱送了回来。教授拉她进屋想让她暖暖身体,她却不肯,还让教授点点钱,别差了数额。其实教授根本就不记得那些零钱的存在,而那位小时工却还要再顶风冒雪走三个小时的回程。怕被误解,她急于过来只是为了证明自己,很少的一点钱,却让人看到了她做人的质地。
    这些故事告诉我们,细节可以看出一个人的品质和品行,操守和德行。无论从事哪个行业、处在哪个阶层,都能从细节上甄别出某种做人的基本质地。细节,永远能折射出人性的闪光或晦暗。树有树的尊严,鱼有鱼的逻辑,人有人的品性,世间万物自有其各自的行为规则和尺度。而人的质地,却并不在于是不是有外表张显出的所谓文化和所受过的教育。奥斯卡尔?王尔德说过,有许多品德美好的人,如渔民,牧羊人,农夫,做工的人,尽管他们对艺术一无所知,但他们,才是大地的精华。
    反之,同学们,审视一下中考成绩名列丹东市内前列,身处丹东领航、全省一流的高中,享受省内几乎最好教育教学资源的你们,行为可否端庄?修养是否优雅?德行是否高尚?校园生活中有许多细节,你也许不经意,但就是这些不起眼的细节,可以折射出你的人品,影响你的进步,决定你的发展和未来。作为师长,我为每个同学、集体在每个阶段取得好成绩喝彩自豪的同时,却总也不能释怀于下面这些时常在校园里发生的细节。
    有同学大摇大摆光顾教工卫生间,对保洁员阿姨的提醒听而不闻,被值班教师堵截便苦苦相求后下次照来不误;有同学只要一有机会就出入学生禁入的电梯,得逞一次便争取下一次,一旦被发现则如经过专业演技培训一般装起了病人;有同学为了逃避身体锻炼想尽各种办法不上体育课、不跑操而游走于操场以外的其他场所;有同学本没有任何身体上的问题,却从自习课中走出来去诊所体验看病、量体温、开药、休息甚至有人陪护的感觉;有同学习惯了自己在宿舍里不顾及他人的任性狂妄举动却恼怒于别人一点点的打扰,甚至破口回击、大打出手;有同学明明践踏规则、违反纪律,却摆出一副盛气凌人的维权架势,对及时给予他教育的管理人员妄加指责、口出狂言甚至威胁凌辱;有同学本来跟班主任老师请假去听往届学长回访母校的宣讲报告,却趁老师不在时在报告厅里三三两两聊天、玩手机;有同学为了省自己的几步道,总偷偷地将垃圾袋放到卫生间里或者拎到宿舍门口,又默默地将随时新用过的面巾纸、饮料瓶、食品袋等丢在操场上、看台边、超市门口、窗台上、电话旁,甚至无孔不入到了把垃圾塞进下水通道里;有的运动员同学,学习成绩本已岌岌可危,却又撒谎、托词,以比赛、训练、体育老师让他做某事等为由逃避上课,在教室以外甚至校外游荡徘徊;有同学不习惯在任何活动前做好相应准备,却习惯于在活动结束前早行动它几分钟,提前停止自习、穿好衣服跑去食堂抢吃饭,提前收拾好书包、跑向宿舍抢水龙头洗漱,提前拿好回家物品、跑出来抢上公交车、抢坐座位,甚至不惜牺牲绅士风度,把女同学晾在旁边站着;有同学在公共交流场合,抓住少有的发言机会,信口开河,表现低级趣味,展示消极作风,传递负能量;有同学面对等着打电话的大帮队伍总能非常坦然地长时间聊着无关紧要的事情;有同学总能若无其事地在教室、寝室里享用煎饼果子、火腿肠等刺激性气味食品……如果说以上的各个细节你认为都是个人的事,那么再看这些细节:每天上下午间操等同学们要集体离开教室的时候,总有班级的灯是亮着的;寒假里,一些班级的同学不请假便随意不参加学校组织体育比赛,为集体荣誉带来恶劣影响;一些班级负责德育微课制作的同学,对于电教老师的反复培训、督促和整改要求,视而不见,置之不理,影响了学校整个工作的进程,也削减了团队的战斗力和认可度;有的班级,任凭老师怎样强调,就是要在集合时大讲特讲,特别是跑操前,就连身边与你并肩跑步的学弟学妹都投以瞧不起的目光和神情……再来看看本该被高中学生最重视的学习吧:有同学缺乏主动性,时刻靠别人看管,班主任一不在,便开始抓耳挠腮、伺机说笑,值班老师少来一会儿,便拿出了系列费时而无营养的小说;老师一时没来得及检查作业,下一次的作业便以各种理由成了不完成的必然;明明自己不够努力,却在向家长汇报成绩时,把原因归咎于宿舍里同学讲话影响休息,其实宿舍里讲话最多的就是他;把小测验时偷着瞄几下别人卷子当做聪明之举;把拖着下巴假装学习的睡觉姿势练得炉火纯青;把点灯熬油学习到深夜当做是刻苦的表现,其实睡觉之前的多个时段早就被荒废了……
    老师们,同学们,听了以上关于细节的三个故事和这些每天都发生在校园里的细节,你们作何感想?生活需要故事,更需要回响。新的学期,请从细节入手,塑造和成就你们的智慧、修养和品德,做有进步、有成长的二中人,衷心地祝福你们,谢谢!